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Reto Semana 4: ¿Que puedo hacer yo?

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    ¿Que puedo hacer yo?     Pienso que la igualdad y la no discriminación es un tema que debe empezar a tratarse en edades muy tempranas, se debe incidir sobretodo en el proceso de socialización de los jovenes, pues su proceso de aprendizaje será fundamental en el correcto desarrollo de los menores y trabajar constantemente en temas de igualdad y no discriminación hará de estos menores unas mejores personas una vez llegada la edad adulta.     Hay que recordar que los principales grupos y sectores que afectan al proceso de socialización de los jóvenes son, la familia y los centros educativos. En este sentido y para poder trabajar en estos aspectos se necesita la máxima participación de estos grupos para poder abordar esta problemática.     Mi trabajo diario es tratar con individuos, familias, grupos que se encuentran en situación de vulnerabilidad. En algunos casos estas situaciones son puntuales, como puede ser la perdida de un emplo, información u orientación en materias concretas, m

Reto Semanal 3: La eliminación de la violencia contra las mujeres

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    Reto semanal entregable P2P del  módulo 3 1. Presenta la política pública que hayas elegido: He elegido unas jornadas impulsadas por el Instituto Balear de la mujer (IBDONA). Esta institución es el organismo por excelencia en la comunidad autónoma de las Islas Baleres por lo que se refiere a la lucha contra la discriminación por razones de sexo. Esta institución tiene su sede principal en Palma, pero tiene otras oficinas en otros municipios con el objetivo de acercarse y ser accesible a toda la comunidad. Hace unos meses, concretamente el dia 25 de Noviembre, coincidiendo con el dia internacional de la eliminación de la violencia contra las mujeres, se llevaron a cabo unas jornadas/intervenciones, digiridas a diferentes colectivos, con el objetivo de visibilizar la situación de discriminación que viven las mujeres por el simple hecho de ser mujeres. 2. Analiza el ámbito o ámbitos de discriminación en el que actúa esa política. Como hemos comentado en el apartado a

Reto Semana 2 ¡Hagámos história!

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   Black Lives Matter       En mayo de 2020, George Floyd, un ciudadano afroestadounidense fue asesinado tras ser arrestado por la policía de Mineápolis al usar, según se dice, un billete falso en una tienda de comestibles. George fue inmovilizado en el suelo siendo aplastado por el cuello y presionado por un total de 3 policías. Durante 8 minutos con 46 segundos, George imploró por su vida, llegando a decir 11 veces «I can't breathe!» (no puedo respirar) rogándole al policía por su vida.  La gente de alrededor, quienes estaban grabando la situación, también lanzaron gritos dirigidos al policía para que se levantara de encima del aprehendido. Al cabo de unos minutos, se veía a George en el suelo sin mostrar signos de vida, siendo declarado muerto al llegar al hospital. Una autopsia privada, contratada por la familia de Floyd, reveló su muerte como producto de una asfixia mecánica, confirmando así la sospecha de homicidio Este es sin duda, una de las muertes que más ha

Reto Semanal 1

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  Aquí les dejo un pequeño cortometraje, es de apenas unos minutos donde se puede ver claramente la discriminación que recibe un joven en un centro médico.  Es evidente que el rechazo surge por parte de los padres, ya que la niña inicialmente se sienta al lado del joven. Estos pequeños gestos, pueden a largo plazo "instalarse en la niña" como proceso de socialización, generando rechazo sin motivo aparente.  En este video se observa como los padres separan a su hija del joven, de hecho dejan un espacio en medio. Además la madre realiza ciertas miradas de rechazo o de menosprecio hacia el joven.  Toda esta situación cambia cuando los padres se dan cuenta que ha sido el donante de médula de su hija y que gracias a él, su hija se ha recuperado. 

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